La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados impulsará un forodebate sobre la formación de maestros y profesores en el marco de la futura estructura universitaria de la institución.
Si bien existe acuerdo político, desde el Parlamento se busca conocer las distintas opiniones de los actores que intervienen en la educación, y particularmente en la formación de maestros, maestros técnicos y profesores. La Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Diputados realizará un foro sobre los objetivos de la formación docente convocando a autoridades, docentes, estudiantes y egresados de todo el país, en una jornada que tendrá a más de veinte expositores. A su vez, participarán representantes de las Asambleas Técnico Docentes, y será convocado el rector de la Universidad de la República Rodrigo Arocena, el presidente de INAU Javier Salsamendi ya que se espera que en un futuro sea el Instituto Universitario de Educación (IUDE) el que forme a los educadores del INAU. El evento, que será el 27 de setiembre en el Parlamento desde las 15.00 horas, tendrá la participación de sindicatos de formación docente (de docentes, y estudiantes), así como representantes políticos. Como informó ayer LA REPUBLICA, existe interés por parte de las autoridades educativas de dar curso a lo acordado en la Comisión Interpartidaria conformada por el Presidente de la República, para llegar a acuerdos en materia de educación, sobre el futuro de la formación docente. El diputado socialista, y presidente de la Comisión de Educación Roque Arregui dijo a LA REPUBLICA que "la formación de los docentes es un tema central en el sistema educativo, y todo lo que se quiera lograr en materia de la enseñanza, dependerá en buena medida de la formación que tengan los docentes". Recordó el "reclamo histórico" de los maestros y profesores sobre la necesidad de obtener un título universitario "que le permita realizar cursos de posgrados, aquí y en el exterior, y que además le permita revalidar ese título en el exterior". Arregui, maestro de profesión, dijo que el título universitario "no es un simple rótulo, sino que es algo que se debe sustentar con una buena enseñanza" así como con "la investigación y la extensión".
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